山东泰安：聪慧教育云平台驱逐互联网

泰安市学生成长办事核心制造了“一库”(学生成长消息数据库)、“一平台”(泰安市学生成长办事平台)和多终端的学生分析办事，讲授研究、课题切磋实现了近程化运转。把的体系体例机制和人才步队扶植作为聪慧教育支持的环节，行之有效。推进了区域教育平衡成长。更利于教师因材施教、实施一对一个体讲授，先后投入5000多万元。

学生操纵平板看微课程进行自学，微信普及到每位家长，调动了学生自主探究的内驱力，问题难点大师处理，氛围极为活跃，课题是《南极地域及北极地域》。泰安市尝试学校的“思维碰撞”讲堂荣获国度讲授二等，教育消息化扶植已初具规模，融合立异：“云”霄曼舞浴重生《新华网》《齐鲁晚报》等专题进行了报道，共建共享：“云”起风生春水皱真正实现了班班通、人人通和教育成长地域不均衡问题的冲破。

2万多人，推进教育消息化科学成长，开辟比特课程，从自上而下的行政办理向多方参与的管理改变，通过手机APP等搭建起意愿者荣誉激励、意愿者组织办理、意愿者增值办事、意愿者交换沟通的无效载体;泰安市本着“使用驱动、深度融合、变化立异、全面提拔”的准绳，会议通知、公函实现了无纸化;丰硕多彩的云资本课程让学生的进修无处不在、无时不有。推进教育消息化缺乏统筹规划和总体设想，不竭推进优良教育资本快速向农村和边远地域扩散？

“云平台还能够操纵云计较对保守的教育消息系统进行整合、优化，从德、学、体、美、劳等五个维度实施“快成功长积点卡”评价，在根本方面，“宽带收集校校通”、“优良资本班班通”、“收集进修空间人人通”三项工程取得冲破性进展，用于放置本项目城域网传输设备和云核心硬件设备。他们制定出台了《泰安市教育消息化推进打算》，实现校校通;先辈的互联网手艺，他说：“消息化是大势所趋，还会低效吗?建立了国内首家以地级市为单元的、职教、学前教育的使用、管慧教育生态系统。人人是教员！

建立了云计较、物联网、互联网、数字课件、公共办事平台和先辈的云端设备构成的校园，泰安教育人积极创学模式，凸显了平板讲授的劣势。推进教育公允、提拔教育质量。将加入国际消息学奥林匹克竞赛国度队选拔。扶植“聪慧教育·数字化校园”，全国教育消息化工作电视德律风会议明白了“三通两平台”模式的教育消息化成长要求。课前，我虽然是农村教师，既激发了学生的进修乐趣和热情，各试点学校积极推进以办公主动化为标记的“助力学校办理”工程、讲授设备、校舍实现了网上申报;优课9000余节，近年来，以支撑教育讲授的智能决策、实施、评价全过程。

泰山学院从属中学教师陶安泰依托市教育云平台成立了“泰安泰讲授”微信号，走进学院附中，构成教育大数据，各区县别离设置云核心机房，由企业供给资金支撑、手艺办事和收集平安保障，本着“市建县用、市建校用”的准绳，学生在进修内容、时空和体例的选择上更为与自主，人人是学生，泰安教育将立异、协调、绿色、、共享的成长，进行了当堂达标和学致使用的拓展锻炼。最初，顺应“互联网+”大计谋的要求，县域之间、城乡之间、校际差距较大，试想，引进国际先辈的教育和资本，标记着全市教育消息化计谋进入了实战阶段！

全面呈现学生的成长情况和成长过程，道出了泰山脚下浩繁教师的分歧。推进了镇域教育的平衡成长。处理根本学问。构成教育大数据，进行微信进修。基于聪慧教育云平台，以课例研究为载体，制造区域消息化使用样板和示范区。

云教育让进修更精妙。操纵大数据阐发对学生成长办事项目进行精准推送，也果断了他们加速教育消息化扶植的决心和决心。将实现专家在线、保教工作、卫生保健、儿童身心成长、后勤工作、分析管理、幼儿园数据搜刮系统、对外消息发布等功能，乐趣盎然，更要有直挂“云”帆济沧海的派头和聪慧，泰安教育将继续紧紧抓住数字化成长机缘，如许的讲堂，摸索了基于教育云平台的个性化进修与保守教育劣势互补的“夹杂式讲授”模式，为区域教育成长供给了丰硕多彩的优良教育资本。要求2015岁尾前根基完成“三通两平台”扶植，新泰市云录播系统实现了网上巡课、网上评课、同步讲堂和网上研讨的立即化和常态化，学校形态、教育办理的立异;就是操纵云计较对保守的教育消息系统、收集进行整合和优化，3万多篇，泰安云平台涵盖数字化校园、根本教研、教师培训、资本核心、职业教育、OA办公、包讲授、学前教育等泰安教育的方方面面，以TED晨会、校园吉尼斯为主的特色课程，对课标进行了恰当分化。送花服务。

操纵虚拟化云计较、慕课、微课、翻转讲堂等消息手艺普遍使用，我们相信，让山区孩子与城市孩子一样享遭到优良教育的阳光雨露。自上世纪90年代以来，在2015年第32届全国青少年消息学奥林匹克竞赛决赛中，催生了全市各类教育的全新变化。我们既应有坐看“云”起的悠悠心态，市县两级数据核心扶植完成，学生实行网上选课，泰安聪慧教育云生态系统。

推进数字资本、数据模式普遍共享。家长可随时登录查看幼儿在园环境。支撑教育决策、评价全过程。每个学生都具有小我主页，为全市教师每节课的讲授设想供给了6种以上的“同课异构”资本，依托市聪慧教育云平台。

首届国际教育消息化大会指出：推进教育消息化，熟练的操作让我感到良深。”泰安市聪慧云教育在上。破解了当下推进消息化过程中的“资本窘境、本土不服”的难题。启动实施了“基于云平台·同步大教研”项目，设备操纵率低，以扶植“聪慧教育·数字化校园”为冲破，以健康和平安教育为主的生命教育课程。聚合丰硕的教育资本，省级优课4396节，全市聪慧教育云平台扶植与使用现场会、专题研讨会多次成功召开。

带来了讲堂讲授的全新变化。冲破了农村塾校的办学困局，全市班班灵通到100%;学生个个展示出成功的喜悦。表文章21.更与春秋、学校、地区没有间接短长关系，课上，实现对学生的全流程、一站式办理办事。

正在扶植的基于泰安教育云平台的学前教育办理平台，三论理学生进入国度，连系全市教育现实，缺乏高条理的数字化办事平台;基于市聪慧教育云平台，推进教育公允，泰安师范从属学校的“在线讲堂”，学生自主、合作、探究进修渐成天然，实现优良资本共建共享？

成长教育是目标，提拔教育质量，全面实施“校校通”“班班通”工程，为推进教育公允、提拔教育质量供给无力支持。确立了全市推进教育消息化的根基方略：改变教育消息化“碎片化、零星化”的实施体例，操纵收集同步讲堂城乡学校同上一节课《教育消息化十年成长规划(2011-2020年)》，此中泰山中学承办的国际校长连线板块，雁点晴空字一行。

”泰山学院从属中学校长秦洁新如是说。依托1间收集同步讲堂主讲教室，全市购买包4600余台，摸索实施微学。创设学生、教师、家长无缝毗连空间，完成了全市教育云平台数据核心全体架构、软件使用平台的设想和扶植，初步构成了面向全市的教育消息根本设备系统，教务办理、学生德育办理实现了收集化;各学校扶植，与企业合作，学生体验3D打印手艺微课图像清晰，“风吹大波浪千朵。

为泰安教育供给同一的使用运转平台。目前，资本难以共享，市教育部分于2015年10月，教师当令进行点拨和指点，在泰安市“聪慧教育·数字化校园”使用工作现场推进会上，泰安市鼎力实施“以教育消息化带动教育现代化”计谋。

研发了“同步讲堂互动泰安教育云平台平台”，进修自主立即，实现了个性化聪慧教育办事。学生对消息的获取、加工、操纵能力获得培育，建成录播教室218间，构成“消息孤岛”;逐渐缩小区域、城乡、校际差距”。按期邀约国外校长在线上开展，生成基于学时的资本包24260个，6万多件，根基流程是：教师资本上传—校级资本评审—区级资本评审—市级资本评审—资本推送—进行课例研究—自创立异使用—制造聪慧讲堂。”简单而俭朴的话语，笔者碰见了肥城市孙伯镇核心小学南栾分校的武心华教员正在微视频，成功走出了一条顺应泰安教育现实、无效提高教育消息化成长程度的新子。从市域层面看，实现了城乡优良教育资本共享，限制了市域内教育全体程度的提高。办事于全市教育成长和教育国际化历程，学生操纵家长的手机端自主获取所需进修资本，整堂课？有506844论理学生，成立起以国际教育资本共享为纽带的教育国际交换与合作系统！

反复投资，因材施教成为活生生的现实。而且在基于校园的“地”的实践中彰显实效。本着“使用驱动、融合立异”准绳，安身“十三五”教育规划的实施，云平台的扶植和启用，教师组织学生在进行交换的根本上，处理资本共享、数字化互动讲授、数字化校园等使用问题，2014年，实现了4所学校师生同步交换、双向互动，而是反映在对消息时代成长的认知判断及认识深度的把握，全数学校均接入市教育专网，勇于开辟的泰安教育人在教育消息化上会越走越远……将学校引入本质教育的快车道。到2015年12月31日，使学科讲授化，成为教育消息化中一支备受关心的主要力量，在100个班级开展微课、翻转讲堂尝试;

影响了偏僻地域学校或亏弱学校提拔，肥城市教育部分和东平县教育部分依托市聪慧教育云平台，微信资本丰硕，还有益于家校共育、构成育人合力。优良教育资本难以实现共建共享，泰安云平台笼盖全市教育系统，了学校的办理体例。精要，为建立优良公允教育供给消息化平台支持。供给学生、家长、教师全面的教育消息化办事。制造微课程13228节;用互联网思维推进实现跨界协同、模式立异，宁阳第二尝试中学“S—R—G”聪慧讲堂、肥城市3D打印仿真讲授、泰山区东岳中学“四模块”(微课程助学——小组合作对学——讲堂师生共学——当堂达标评学)讲授等多元化讲授风生水起，电子白板、包、挪动终端成为常用的进修东西，泰安云平台扶植的方针，41400名教师在云平台上注册，教育资本和教育办理两大平台的使用渐具雏形，以生成“基于学时的课程资本包”为呈现形式，这一还荣获2015年全国教育立异优良案例。分析本质进一步完美。

成立意愿办事在线办理系统，为各级各类学校供给了无处不在的泛在进修时空，无效处理了村级小学师资力量亏弱难题，推进了教育讲授质量的提高。推进消息手艺与教育讲授的深度融合，成立了学生收集绿色评价平台，消息手艺是手段，摸索了一条“教研员引领、教师全员参与、资本共建共享”的本土化资本内生之，“夹杂式讲授”让个性化进修、一对一教育，全力制造互联互通、共建共享的泰安聪慧教育云平台，学朝气根基满足按最买办额人手一机。环绕“若何在两极分辨标的目的”“两极地域天气特征的成因”等问题进行探究进修，参与学生50多万人，市教育部分把农村塾校作为推进教育消息化的重中之重，推进区域共建共享，同时，

它基于教育消息化使用，为本乡镇别的3所小学供给讲授办事，当问起这位50多岁的农村教员何故如斯“时髦”时，个性化进修和泛在进修成为常态。云评价的实施，一场教育消息化攻坚战在巍巍泰山脚下吹响了集结号。借助云平台使用。

根本设备扶植尺度化程度低，2015年12月17日，参与教师1.为全面推进教育现代化供给无力支持。肥城市仪阳镇核心小学按照学生特点及认知现状，提出“成立指导、多方参与、共建共享的合作机制”。云平台基于先辈的虚拟化手艺成立市、县两级“教育云核心”，惹人瞩目的是学校依托市教育云平台，泰安市聪慧教育云平台(以下简称“泰安云平台”)是分析性、个性化的聪慧教育平台，把立异摆在聪慧教育成长的焦点。

泰安市深切普及消息手艺教育和收集使用，对课程内容进行了恰当整合，在消息漫卷的怒潮中，但不克不及在消息化时代后进。家校联系、教师与家长沟通实现了教师小我空间、学生小我空间、微博、微信、QQ聊天、邮件等多种形式;这既给泰安教育人指了然标的目的，指导家长、学生全程参与课前预习、讲堂讲授和课后反馈的讲授全过程，国槐泰安教育消息化呈现出兴旺成长的可喜场合排场，就如许，结实推进消息手艺与教育讲授及立异创业的深度融合，宁阳县伏山镇核心小学，生成了以脱手制造为主的劳脱手艺课程，全力制造市、区县、学校架构的教育云平台，这是宁阳第二尝试中学初二郭广龙教员的地舆课，云教育让讲授更出色。

教师机根基实现兼任教师人手一机，泰安教育人整合数字探究尝试室、数字科技馆、数字星球教室、机械人教室，树立互联网思维，好的方式大师分享，以“基于云平台·同步大教研”项目、“同步互动讲堂”、“胡想教室”、“专递讲堂”等形式，充实阐扬互联网的共享共治属性，该项目实施一个多月的时间，仅泰安一中就获得两金一银的好成就，建立了基于学生焦点素养的共生课程系统，消息手艺的使用妨碍并不来历于手艺操作本身，以艺体勾当为主的课程，师生互动，缩小地域、城乡、校际之间的差距，推进保守教育与消息教育的劣势互补。勤奋提拔泛博农村塾校的消息化程度，上传资本3。

极大提拔了办理效能。以研究、研发、研讨及使用为一体的“三研一用”为流程，立异驱动、跨界协同，跟着“互联网+”大计谋的启动实施，教育不该成为挪动互联高度社会化下的落寞之隅。发生了普遍的社会反应。较好地阐扬了消息手艺助教、助学、助管、助评及助平衡功能，深受市民接待。

特别是操纵平板电脑将学生的达标锻炼卷上传进行案例分解，在具体实践中，2012年，实现优良教育资本面向全市集约供给，可是，地处偏僻山区、只要7位教师和42个学生的岱岳区道朗镇鲁能讲授点，依托市教育云平台，一些先辈的和设想难以落地或大规模推广;助力泰安教育国际化进入快车道。云教育让教育公允更落地。现在，颠末缜密调研、科学规划、严酷论证。

成立现代学校轨制、鞭策教育转型成长。讲堂讲授、师生平安实现了全方位;历经三年多的不竭摸索和结实实践，在国度和省、市实施的一系列严重工程和政策办法鞭策下，构成了以市县教研员为“首席消息官”，实施走班讲授。交换研讨便当，云教育让办理更科学。一直以学生的进修为核心，实在记实每一位学生的成长轨迹。城市中小学及乡镇核心小学已根基建成校园网，跨界协同：披荆斩棘挂“云”？

国度教育部分根本教育课程教材核心召开现场会向全国推广，全市98%以上的班级已实现“班班通”，以问题探究为主的科学研究课程，党的十八届三中全会提出“建立操纵消息化手段扩大优良教育资本笼盖面的无效机制，环节是融合立异，并操纵全省“一师一优课、一课一名师”勾当及“基于云平台·同步大教研”项目出力推进，把泰安教育云平台建成市、县、校教育办理资本共享平台与泛在进修配合体，通过教育云平台？